Bouygues e-lab - Innovation & Optimisation

Dans le cadre d’une mission pour Bouygues immobilier autour de la valorisation des nouvelles technologies dans l’habitat, le  e-lab mène une démarche d’innovation centrée USAGE et UTILISATEUR sur le site du CEA Grenoble.
La démarche USAGE retenue est particulièrement adaptée à l’environnement du logement. En effet, l’habitation cristallise et concentre des imaginaires et représentations très forts, qui rendent l’intégration et l’acceptation de nouveaux produits technologiques difficiles à réaliser.

Le déroulement de la mission a nécessité plusieurs  angles d’approche :

• L’approche historique a montré différents freins à l’acceptation de la domotique par le passé. Par exemple,  les besoins réels des habitants sont souvent négligés,  l’atomisation de la filière et l’absence de standards rendent peu compréhensibles l’offre.

• L’approche sociologique a mis en évidence que l’aspect utilitariste d’un produit ne suffit pas. Il convient que la nouvelle offre comporte une promesse de lien social. Etre dans son habitat ne revient pas seulement à utiliser des fonctions mais aussi à vivre de la sociabilité. La forme a autant d’importance que le fond, c’est toute la différence entre manger pour se nourrir et manger en partageant un moment de convivialité.

• L’approche créativité au cours de laquelle plus de 400 idées ont été recensées sur différentes thématiques comme la récupération d’énergie, le confort, la lumière, le lien social, le détournement d’usage d’objets composant un logement etc…

• Les idées ont été triées en 80 groupes dont 20 ont été sélectionnées. Ces idées ont été transformées en ‘difficultés’. Le postulat est que si une idée est proposée en phase de créativité, c’est qu’elle fait référence à une difficulté éprouvée dans le quotidien par l’habitant.  40 difficultés ont été identifiées et 7 retenues pour un travail d’élaboration de concept. Lire la suite »
  

L’éclairage consomme à peu près 19% de l’énergie électrique produite de par le monde (2,6.10¹⁵Wh/an). Avec la lumière électronique, l’éclairage s’apprête à vivre une révolution avec entre autre une performance énergétique grandement améliorée mais aussi des usages nouveaux.

Depuis plus de deux ans, le e-lab est sollicité par différentes filiales du groupe à des questions récurrentes :

• «  Pouvons-nous utiliser des LED pour ce projet ? »
• « Quand les LED deviendront elles compétitives ? »
• «  Quelles sont les meilleurs produits à LED du moment ? »

Nos travaux avec les différentes filiales, avec des industriels et avec certains partenaires technologiques nous ont amené à engranger une certaine expérience dans ce domaine que nous avons voulu restituer dans cette étude.

Cet article est une concaténation de passages issu d’un document interne, rédigé par Philippe Caillol et Nicolas Braud du elab. Il avait pour vocation de faire un état des lieux de ce domaine entre fantasme, buzz et réalisme. Pour cela nous nous sommes appuyés sur différentes conférences, l’expertise de nos partenaires R&D comme le CEA Leti et le CEA Liten ainsi que des expériences au sein du Groupe Bouygues. Lire la suite »

Made in Italia

Team Arduino: Gianluca, Massimo Banzi, and David Cuartielles. Photo: James Day
Le projet Arduino est née en hiver 2005. Massimo Banzi enseigne dans une école de Design à Ivrea en Italie, et souvent ses étudiants se plaignent de ne pas avoir accès à des solutions bas prix pour accomplir leurs projets de robotique. Banzi en discutte avec David Cuartielles, un ingénieur Espagnol spécialisé sur les micro-contrôleurs…Ils décident de créer leur propre carte en embarquant dans leur histoire un des étudiant de Banzi, David Mellis qui sera chargé de créer le langage de programmation allant avec la carte. En deux jours David ecrira le code! Trois jours de plus et la carte était crée…Ils décidèrent de l’appeler Arduino (un bar fréquenté par les élèves à proximité de l’école)…Ca devient un hit tout de suite auprès des étudiants. Tout le monde arrive à en faire quelquechose très rapidement sans même avoir de connaissances particulière ni en électronique ni en informatique: réponse à des capteurs, faire clignoter des leds, contrôler des moteurs… Ils publient les schémas, investissent 3000 euros pour créer le premier lots de cartes: 200. Les 50 premières partent directement à des élèves de l’école. En 2006 5000 cartes vendues…En 2007 plus de 30000!

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